社會疏離理論Jeffery,1960

社會疏離理論

2239犯罪學

社會疏離理論

由美國犯罪學家傑佛利（C.R.Jeffery）在1960年代所提出。

起源：
其實傑佛利這個人本身研究的範疇很廣，這一點在整合理論時就能證明，
因為他也提出一個生物社會學習理論，就是結合了社會學、生物學、心理學的角度，
因此在提出社會疏離理論時也有一些批評：
（1）犯罪心理學認為有些人是因為情緒與心理相衝突而犯罪，但是大多數的人卻無心理或是精神病。
（2）犯罪社會學逕自將生物學及心理學刪除，使得犯罪學等於社會學。
因為有以上的批評，因此他將心理學與社會學作整合，發展出社會疏離理論。

基本主張
1.認為某些地區越缺乏人際關係，人就會越隔閡疏離，愈不會守望相助，
愈不會遵守社會規範，因此犯罪率會提高。（針對成年人提出）
2.少年犯罪大多因為缺乏人際關係，使得他們產生仇恨心及攻擊性。（針對青少年提出）

這樣的理論特色在於：
1.與犯罪心理學結合：疏離、人際關係，本來就是屬於心理學的範疇。
2.與犯罪社會學結合：強調初級團體的互動關係（社區），與蘇哲蘭的理論結合。
3.用來解釋貧民區的青少年犯罪率較高相當好用，因為他們所存在
的下階層生活條件不好，有較嚴重的社會疏離感。

對少年犯罪的防治啟示：
1.避免個人疏離：加強青少年的群體意識，建立他們良好的人際關係。
2.避免團體疏離：培養敦親睦鄰、守望相助的精神。
3.避免法律疏離：加強青少年法治教育。

預防社區犯罪策略：
1.發揚社區意識：以社區的力量維護治安，例如社區巡守隊。
2.提倡社區活動：由社區居民發起休閒活動，像是登山、烤肉
、搓湯圓這類的活動，避免社區居民疏離。
3.法律制定應更周延：對於某些低階層的居民應該要制定保障
的法律，例如低收入戶的補助等。